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“被就業”到底源于何因

原創   2016-06-27 09:16:39
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    正值畢業季,西北師范大學知行學院的數百畢業生卻遭遇“被就業”。多位學生反映,學校為了提高就業率,用畢業證、學位證等“脅迫”學生做“假接收函”,部分“被就業”學生報考基層公務員資格受影響。甘肅省教育廳回應稱情況屬實,已責成學校更正,并處分相關責任人。(6月25日《燕趙都市報》)

    又是一年畢業季,就業率又成為大家關注的焦點之一。如今大學畢業生就業形勢日益嚴峻,在統計就業率的背景下,部分高校的畢業生“被就業”,即學校要求沒就業的畢業生自己隨便找個章蓋在協議書上證明自己就業;而現在網帖曝光稱也出現了個別“被瞞著就業”的情況,畢業生自己不知情就已經就業了。這種情況并非個例,年年都有發生,今年也不例外。那么究竟是什么原因導致這種情況頻頻發生,并且愈演愈烈呢?這值得我們深思。

    每年都有相關部門公布當年的就業率,每年公布的數據都顯示就業現狀良好,這也招致了一片非議。也許,公眾質疑尚不能證明高校高就業率的虛假,但是此番畢業生自曝“被就業”,無疑給火熱就業率澆了一盆冷水。

    就業率如何得出?每年的就業率由各高校把就業率上報,得出地區高校就業率;各地區再把就業率上報,得出全國高校就業率。這種自下而上的統計方法看似合理,但是當高校使盡手段在就業率上弄虛作假,指望基于各高校統計數據的整體統計結果符合常識,注定只是奢談。那么它又關乎了誰的利益?不管畢業生是一怎樣的方式“被就業”,實則都是高校以弄虛作假的方式將畢業生拉進“就業名單”,增長本校的“就業率”;歸根結底還是在于難以遏制的“就業率沖動”。高校就業率的高低,直接關系到其招生的難易和招生數量的多少,而就業率越高,學校名氣越大,招生越多,則學校效益越好,同時,高就業率也能為高校領導帶來可資旌表的政績,可謂一舉多得。

    那么這樣的“高就業率”背后則是帶來諸多的問題,有關部門長期被蒙蔽在“高就業率”的盛況中,難以發現其中的問題,不能及時的制定相關的應對措施,相關問題得不到及時的解決。這樣的惡性循環應當及時叫停,還原就業率,實事求是的面對現狀,相關部門積極作為,共同制定出及時有效的解決措施,從根本上解決就業問題,才能達到最終的目的。

                                       

(作者:劉小曉)

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